یارکِشی برای کتابخوانی!
در حالیکه فضای مجازی و بازیهای دیجیتال بخش بزرگی از اوقات فراغت کودکان را اشغال کرده است، در یکی از محلههای شهرستان گرمه، یک اتفاق متفاوت و امیدبخش رخ داده است؛ شکلگیری یک حلقه خودجوش کتابخوانی توسط چهار کودک که با رویکردی متفاوت و مبتنی بر دوستی، دوستان خود را برای مطالعه و حضور در کتابخانه یارکِشی میکنند. به گزارش روابط عمومی ادارهکل کتابخانههای عمومی خراسان شمالی، داستان شکلگیری این جریان فرهنگی کوچک و اثرگذار، از بازگشت دوباره یک کودک به فضای کتابخانه آغاز شد. «سجاد خوریانی» دانشآموز کلاس دوم ابتدایی، پس از سالها دوری، بار دیگر به کتابخانه عمومی شهرستان گرمه پیوست تا تجربهای متفاوت از پیوند با کتاب را رقم بزند.
از دغدغه یک مادر تا بازگشت به دنیای کتاب
ریشههای علاقه «سجاد» به مطالعه به سالها پیش برمیگردد؛ زمانی که مادر وی، با وجود محدودیتهای امکانات، با دغدغهای ویژه تلاش میکرد تا بستر یادگیری و مطالعه را برای فرزندش فراهم کند. این تلاشهای مستمر، اگرچه در سالهای اخیر با فاصله مواجه شده بود، اما بازگشت «سجاد» به کتابخانه در هفته گذشته، جرقهای برای شروع یک حرکت گروهی بود. این کودک ۹ ساله با امانت گرفتن پنج جلد کتاب، مسیر بازگشت به دنیای کلمات را آغاز کرد و با همراهی دوست خود، «زهیر بابایی» و سپس پیوستن «محمدحسین نوری» و «محمدمهدی علیبنده»، این گروه چهار نفره کوچک شکل گرفت.
کتابخوانی وقتی هوا گرم است
آن چه این اتفاق را از یک مطالعه ساده متمایز میکند، ماهیت خودجوش و اجتماعی آن است. این کودکان، بدون برنامهریزی رسمی یا نظارت بزرگسالان، در ساعات عصرگاهی که گرمای هوا فرصت بازی در کوچه را از آنان میگیرد، دور هم جمع میشوند تا در آرامش کتاب بخوانند. نکته تأملبرانگیز و نوآورانه در این جریان، تلاش این کودکان برای گسترش جمع خود است. آنها با زبانی کودکانه و صمیمی، دوستان خود را نیز به کتابخانه دعوت میکنند؛ اقدامی که خودشان آن را «یارکِشی برای کتابخوانی» مینامند. این رویکرد، نشاندهنده درک ناخودآگاه آنها از قدرت جمعی مطالعه و اهمیت همراه داشتن دوست در مسیر یادگیری است.
کتابخانه؛ پاتوق فرهنگی کودکان
حضور آرام، مؤدبانه و مستمر این کودکان در کتابخانه، نه تنها توجه کارکنان و کتابداران را به خود جلب کرده، بلکه تصویری دلنشین از نقش کتابخانههای عمومی به عنوان پاتوق فرهنگی ارائه میدهد. در شرایطی که دسترسی به فضاهای امن فرهنگی برای کودکان در محلهها چالشبرانگیز است، کتابخانههای عمومی با ارائه خدمات رایگان و فضای پذیرا، توانستهاند به کانونهایی برای پیوند میان مطالعه، دوستی و مشارکت اجتماعی تبدیل شوند. این حلقه کوچک در گرمه، نمونهای بارز از ظرفیتهای بالقوه کتابخانههای عمومی است؛ جایی که مطالعه از یک فعالیت انفرادی به یک تجربه اجتماعی و مشارکتی تبدیل میشود و از دل دوستیهای ساده، جریانهای فرهنگی پایدار شکل میگیرد. انتظار میرود با تداوم این یارکِشیهای شیرین، شاهد حضور کودکان بیشتری در کتابخانههای عمومی منطقه باشیم.
از دغدغه یک مادر تا بازگشت به دنیای کتاب
ریشههای علاقه «سجاد» به مطالعه به سالها پیش برمیگردد؛ زمانی که مادر وی، با وجود محدودیتهای امکانات، با دغدغهای ویژه تلاش میکرد تا بستر یادگیری و مطالعه را برای فرزندش فراهم کند. این تلاشهای مستمر، اگرچه در سالهای اخیر با فاصله مواجه شده بود، اما بازگشت «سجاد» به کتابخانه در هفته گذشته، جرقهای برای شروع یک حرکت گروهی بود. این کودک ۹ ساله با امانت گرفتن پنج جلد کتاب، مسیر بازگشت به دنیای کلمات را آغاز کرد و با همراهی دوست خود، «زهیر بابایی» و سپس پیوستن «محمدحسین نوری» و «محمدمهدی علیبنده»، این گروه چهار نفره کوچک شکل گرفت.
کتابخوانی وقتی هوا گرم است
آن چه این اتفاق را از یک مطالعه ساده متمایز میکند، ماهیت خودجوش و اجتماعی آن است. این کودکان، بدون برنامهریزی رسمی یا نظارت بزرگسالان، در ساعات عصرگاهی که گرمای هوا فرصت بازی در کوچه را از آنان میگیرد، دور هم جمع میشوند تا در آرامش کتاب بخوانند. نکته تأملبرانگیز و نوآورانه در این جریان، تلاش این کودکان برای گسترش جمع خود است. آنها با زبانی کودکانه و صمیمی، دوستان خود را نیز به کتابخانه دعوت میکنند؛ اقدامی که خودشان آن را «یارکِشی برای کتابخوانی» مینامند. این رویکرد، نشاندهنده درک ناخودآگاه آنها از قدرت جمعی مطالعه و اهمیت همراه داشتن دوست در مسیر یادگیری است.
کتابخانه؛ پاتوق فرهنگی کودکان
حضور آرام، مؤدبانه و مستمر این کودکان در کتابخانه، نه تنها توجه کارکنان و کتابداران را به خود جلب کرده، بلکه تصویری دلنشین از نقش کتابخانههای عمومی به عنوان پاتوق فرهنگی ارائه میدهد. در شرایطی که دسترسی به فضاهای امن فرهنگی برای کودکان در محلهها چالشبرانگیز است، کتابخانههای عمومی با ارائه خدمات رایگان و فضای پذیرا، توانستهاند به کانونهایی برای پیوند میان مطالعه، دوستی و مشارکت اجتماعی تبدیل شوند. این حلقه کوچک در گرمه، نمونهای بارز از ظرفیتهای بالقوه کتابخانههای عمومی است؛ جایی که مطالعه از یک فعالیت انفرادی به یک تجربه اجتماعی و مشارکتی تبدیل میشود و از دل دوستیهای ساده، جریانهای فرهنگی پایدار شکل میگیرد. انتظار میرود با تداوم این یارکِشیهای شیرین، شاهد حضور کودکان بیشتری در کتابخانههای عمومی منطقه باشیم.